(Unter anderem) die folgenden Titel stehen in der Seminarbibliothek zur Verfügung.
* Bach, Gerhard u. Susanne Niemeier (Hrsg.), Bilingualer Unterricht. Grundlagen, Methoden, Praxis, Perspektiven, Lang 2010.
* Coyle, Do et al., CLIL: Content and Language Integrated Learning, Cambridge University Press 2010.
* Dale, Liz u. Rosie Tanner, CLIL Activities – A Resource for Subject and Language Teachers, Cambridge University Press 2012.
* Doff, Sabine (Hrsg.), Bilingualer Sachfachunterricht in der Sekundarstufe, Narr 2010.
* Hallet, Wolfgang u. Frank Königs (Hrsg.), Handbuch bilingualer Unterricht. Content and Language Integrated Learning, Kallmeyer 2013.
* Mehisto, Peeter et al., Uncovering CLIL: Content and Language Integrated Learning and Multilingual Education, Macmillan 2008.
* Rüschhoff, Bernd et al. (Hrsg.), CLIL Revisited. Eine kritische Analyse zum gegenwärtigen Stand des bilingualen Sachfachunterrichts, P. Lang 2015.
* Wildhage, Manfred u. Edgar Otten (Hrsg.), Praxis des bilingualen Unterrichts, Cornelsen 2003.